媒體及攝影學

Antti 的課程著重於教授學生如何透過影片來講述故事，為了結合水資源的議題，尤其是如何運用影片來傳達水的故事。

1. 一分鐘的盧米埃短片（Lumière Film）：盧米埃短片以其短暫輕鬆的特點為人所知，通常捕捉日常生活中的片段或情景，並以簡單的方式呈現現實世界的畫面。這種形式的短片強調影像的力量，能夠在極短的時間內傳達情感、故事或觀點。在數位時代，掌握影片製作能力尤其重要，學生們可以透過這種方式來表達自己的想法、故事或創意。
2. 電影欣賞與導演討論：學生將觀賞電影《水的記憶（Memory of Water）》並與導演 Saara Saarela 進行直接的討論。這部電影描述了未來反烏托邦社會中，環境變遷對水資源的影響，使得乾淨的水變得極度匱乏，人們必須依賴政府分配水源。這次的欣賞與討論將帶領學生深入了解影片所呈現的議題，並透過與導演的交流獲得新的視角和啟發。
3. 拍攝與「水」相關的小短片：課程將以學生拍攝的短片作為結尾，舉行一場首映會。在這個過程中，他們將學習如何撰寫分鏡表，計劃和組織影片拍攝，並透過實際操作瞭解如何運用影像語言來傳達水的故事。

Antti 的課程穿插許多討論和實作，以豐富的知識引導學生們深入探索如何透過影片說故事，特別是如何運用影片來呈現水的不同面向，從而激發他們的創造力和表達能力。

學生會學到「知識」：

• 影片敘事結構：如何建立引人入勝的開場、發展引人注目的情節、創造高潮和結局，以及如何讓故事具有情感共鳴
• 影片製作技巧：如何運用攝影、剪輯、音效等技巧來製作有意義的故事
• 影片語言與表達：攝影角度的選擇、鏡頭的運用，以及如何捕捉場景中的情感和故事要點

學生將「有能力」去：

• 製作分鏡表並編寫劇本
• 作品拍攝，透過影片表達自己的創意
• 鑑賞影片，辨識影片的語言和技巧，理解影片背後的意圖和訊息

• 「Antti 給人的感覺是很和善的大叔，除了課堂的氛圍，他的媒體攝影課也讓我大開眼界，我本身很喜歡看電影，他讓我更加了解電影背後的一些事，讓我受益良多。」

• 「 我很喜歡 Antti 帶著我們去分析電影裡的小細節和為什麼導演會有這樣的設計，同時也教我們如何用哪些技巧去拍攝不同風格的影片。」

• 「Antti 很重視大家的想法，也很樂於與大家討論和互動，而且很多讓我們自己嘗試的機會，也會一直和我們討論和給許多有建設性的意見。」

• 「我很喜歡 Antti 在每教完一個新的電影術語或是電影類型後，都會找相關的電影片段讓我們更好地理解一些艱澀難懂的電影術語。Antti 在課堂中也很尊重學生的話語權，當有學生在發表時，同時另外一些學生在吵鬧，他會出面制止，希望大家專心聽發表的學生發表自己的想法。老師在每次評鑒我們的作品時，都會給予很正面的反饋。」

• 「在這堂課前，我從未接觸過任何有關攝影的課程，而我認為他在課程中透過各種影片教我們拍攝相關的知識讓我收穫良多，在我們自己拍攝影片的部分也讓我覺得很有趣。我原先以為自己對於這方面的知識和作品沒有太大的興趣，但藉由這堂課我發現我很享受和一群人一起發揮創意、製作影片的過程。」

• 「可以感受到 Antti 對攝影的熱情及豐富經驗。攝影及媒體課不只學習到實作技巧（拍攝），在對經典影視的拍攝手法與主題刻畫也有更進一步的認識。 」

• 「Antti 的攝影課讓我們自己去探索拍電影的技巧跟自己思考要拍什麼種類的電影，不會限制我們，而是都讓我們自己發揮！」